一、指導思想
在學校教學工作指導思想的前提下，在學校教導處的領導下，為深入貫徹“五項管理”和“雙減政策”，以“育慧課堂”為引領，以提高教學質量為核心，繼續狠抓教學五環節，進一步推進數學教研組的工作。
二、工作目標
嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領導下完成各項任務。以“打造育慧課堂，優化教學行為”為目標，為學生的終身學習奠定良好的基礎，為了實現這個目標，為大面積提高教學質量，數學組的每位教師要以滿腔的熱情、全身心地投入、扎扎實實、勤勤懇懇地工作。
三、具體工作
(一)、規范教研組日常教學工作管理
1．繼續抓好備課組建設，發揮備課組的作用。
本學期各個備課組繼續堅持每周集體備課制度，提高集體備課質量，不但統一教學進度，還要統一教材中需要掌握的重點內容、重點題型，以及適當地降低要求的內容。根據所教學生的基礎，各備課組都根據區教研活動的要求，設計了單元作業。
2．力求改變教師的備課方式，關注學生學習方式轉變的有效策略的研究。
備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
3.做好培優補差的工作，提高教學質量。
初三年級要研究中考模式對數學的影響，加強對畢業班的教學調研；初二年級要針對學科的特點，研究適應性教學；預備、初一年級要做到學法指導工作、新教材研究工作，循序漸進，夯實基礎。各備課組要根據學生特點，進行學法指導。在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優補差工作。要抓好后進生的轉化工作
（二）、教研組、備課組研修活動
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